Занятия по знакомству с картинками

занятия по знакомству с картинками

Конспект тренингового занятия «Знакомство» Оборудование: игрушка бабочка, картинки бабочек ( картинки), музыкальное. Конспект занятия по теме "Знакомство с геометрическими фигурами" фигурами", презентацию и используемые на занятии картинки. Конспект занятия в старшей группе "Сказка в гости к нам приходит" Материалы: разрезные картинки с героями сказок, схемы.

Конспект тренингового занятия «Знакомство» - «Дошколёнок.ру»

Расширять словарный запас, развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы. Учить детей различать яблоко и грушу, знать их названия, сенсорные характеристики. Круглая, слегка вытянутая, жёлтая, мягкая, сочная, сладкая.

Игрушка — ёжик, корзинка с плодами по несколько штук каждого фруктаподнос, разделочная доска, нож, картинки с изображением деревьев груша, яблонякартинки с изображением фруктов, две маленькие корзинки. Дети сидят на стульчиках. Воспитатель показывает, заранее приготовленную игрушку ёжика. Дети здороваются и знакомятся с ёжиком. Он шёл через фруктовый сад и принёс нам целую корзинку фруктов.

занятия по знакомству с картинками

Воспитатель ставит картинки деревьев, и ведёт диалог с ёжиком — спрашивает у него, что это за деревья, иногда обращается к детям: Нет, это не ёлочки, это яблони, на них растут яблоки. На ёлочках яблоки не растут! Ёжик, я правильно говорю?

Рассказывает от имени ёжика, что в саду растут разные фруктовые деревья: И что он принёс плоды с этих деревьев, чтобы показать их ребятам и угостить.

Конспект занятия «Знакомство с фруктами» ⋆ Планета Детства

Воспитатель сажает ёжика и начинает сенсорное обследование фруктов. Цель — развитие навыков представления себя, поддержание интереса к деятельности. Форма — беседа, упражнение. Психолог обращает внимание на то, какая красивая его знакомая бабочка и предлагает ребятам сесть на ковер вокруг игрушки.

Спрашивает как зовут каждого ребенка и что он любит делать, каждому пожимает руку.

Конспект тренингового занятия «Знакомство»

Цель — снижения мышечного напряжения, усвоение правила три хлопка и тишина, повышение эмоционального фона, создание условия для самовыражения. Форма — подвижная игра. Но как только прозвучать три хлопка, бабочки тут же должны присесть на цветочки и должна наступить тишина.

Занятие 6. Работа с рисунками и печать документов в Microsoft Word 2010

Игра проводится под музыкальное сопровождение - П. Игра проводится в приема.

Занятие — игра «Знакомство с карандашами «Спрячь картинку»

Цель — создание ситуации успеха. Рассказывает, что у нее тоже есть друзья они тоже любят играть и начинает показывать фотографии своих друзей картинки бабочек. Психолог задает ребятам вопросы какого цвета эта бабочка, какого размера, какого размера, на какую фигуру похожи крылья бабочки.

занятия по знакомству с картинками

Цель — переживание комфорта вситуациях взаимодействия со сверстниками. Форма — совместное рисование. Психолог предлагает ребятам сделать совместное фото с бабочкой на память на волшебный фотоаппарат, что бы ей не было так грустно без. Ребята встают около бабочки, психолог их фотографирует и показывает рисунок-раскраску детей с бабочкой.

занятия по знакомству с картинками

И предлагает ребятам раскрасить, чтобы фото у бабочки осталось красивым, приглашает их за стол. Цель — принятие правил занятия, развитие рефлексии. Указывает, что это потому что ребята соблюдали правила: Спрашивает ребят помнят ли они во что играли с бабочкой.